Shakespeare

Shakespeare

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

	1. Allgemeines
	001	Wichtige Informationen zu den beiden Gattungen ’comedy und tragedy’, sowohl aus historischer Sicht wie aus typologischer
	002	Elisabethanisches Theater - Bühne, Zuschauer, Produktionen mit Arbeitsauftrag
	003	Schauspielertruppen und Aufführungspraxis; Dramas aus klassischen Vorlagen
	004	Shakespeares Vorläufer und Zeitgenossen wie Spenser, Sidney, Wyatt, the Earl of Surrey; Einfluss der Strömungen der Renaissance, der Reformation und des Humanismus
	005	Demonstrationscharakter dieser Schauspiele (ausgehend vom Mimesis-Begriff); Shakespeares Sprache; Bühnenbeschreibung und -effekte
	006	Humanismus und Publikumsgeschmack; Stellung von Shakespeare und den University Wits; Schuldrama; Shakespeares Historiendramen (mit Textauszügen)
	007	Textentstehung, Raubkopien, Druck und Zensur, Bezahlung
	008	Lebenslauf; Werkübersicht (Chronologie, Textart, erste Veröffentlichung); einige Zeitgenossen
	009	Zusammenstellung einiger lexikalischer und grammatikalischer Schwierigkeiten zur Erleichterung des ersten Schülerkontaktes mit der Lektüre
	010	Literatur- und Quellenverzeichnis
	2. Macbeth
	011	Hinweise zur Wahl und Durchführung der Lektüre
	012	Kurze Zusammenstellung der historisch belegten Fakten zu Macbeth
	013	Charakter Macbeths. Textgrundlage für Schlussdiskussion über die Hauptfigur
	014	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	015	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	016	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	017	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	018	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	019	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	020	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	021	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	022	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	023	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	024	Auszug aus der adaptierten Fassung von R. Holisheds ’Chronicles’, die Shakespeare als Quelle benutzte zur Erfassung der Übertragungsleistung vom historischen Bericht auf die Bühne
	3. Taming of the Shrew
	025	Hinweise zur Wahl und Durchführung der Lektüre
	026	Stellung der Frau zur Zeit Shakespeares; mögliche Wirkung der Komödie auf weibliche Zuschauer
	027	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	028	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	029	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	030	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	031	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	032	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	033	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	034	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	035	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	036	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	Gesamtdatei
	037	Gesamtdatei - Alle Einzeldateien in Folge

Shakespeare: MACBETH, TAMING OF THE SHREW (Best. Nr. 4714)

Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit

Auch wenn Sie weder TAMING OF THE SHREW oder MACBETH im Unterricht behandeln möchten, lohnt sich die Anschaffung dieser Sammlung. Sie finden nämlich NEUN TEXTE vor, die folgende Themen allgemeiner Art zum elisabethanischen Drama beleuchten.

Shakespeares Leben und Werk: SHAKEBIO.TXT

Seine Zeit(-genossen): ELILIT.TXT

Die Bühne: ELITHEA.TXT

Der Publikumsgeschmack: ELITASTE.TXT

Der geistesgeschichtliche Hintergrund: DEFINIT.TXT

ELITIME.TXT

ELISTAGE.TXT

ELIMANUS.TAF

und einen Text, der helfen soll, die erste sprachliche Begegnung mit dieser Zeit zu erleichtern:

SHAKELAN.TXT

Die meisten Texte sind durch reichhaltige ANMERKUNGEN so gestaltet, dass Sie eigentlich keine Fakten mehr nachschlagen müssten. Zeilenzählung erleichtet zudem die Arbeit.

Wenn Sie dann noch eines der beiden Werke lesen, finden Sie vollständige LEHRER- und SCHÜLERVERSIONEN.

Letztere enthalten Textzusammenfassungen mit Lücken, die die Schüler zum Lesen und besseren Textverständnis bringen sollen. Außerdem finden Sie pro Szene mehrere Fragen mit Lösungsvorschlägen.

Shakespeare

Hier erhalten Sie alles Wichtige zur Behandlung von ¨Taming of the shrew¨ und ¨Macbeth¨. Texte mit zahlreichen Fußnoten und Bearbeitungen reflektieren verschiedene Aspekte des elisabethanischen Dramas:
- Shakespeares Leben und Werk
- Seine Zeit(-genossen)
- Bühne
- Publikumsgeschmack
- Geistesgeschichtliche Hintergründe
- Eine Einführung in die Sprache der Zeit

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Shakespeare

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

	1. Allgemeines
	001	Wichtige Informationen zu den beiden Gattungen ’comedy und tragedy’, sowohl aus historischer Sicht wie aus typologischer
	002	Elisabethanisches Theater - Bühne, Zuschauer, Produktionen mit Arbeitsauftrag
	003	Schauspielertruppen und Aufführungspraxis; Dramas aus klassischen Vorlagen
	004	Shakespeares Vorläufer und Zeitgenossen wie Spenser, Sidney, Wyatt, the Earl of Surrey; Einfluss der Strömungen der Renaissance, der Reformation und des Humanismus
	005	Demonstrationscharakter dieser Schauspiele (ausgehend vom Mimesis-Begriff); Shakespeares Sprache; Bühnenbeschreibung und -effekte
	006	Humanismus und Publikumsgeschmack; Stellung von Shakespeare und den University Wits; Schuldrama; Shakespeares Historiendramen (mit Textauszügen)
	007	Textentstehung, Raubkopien, Druck und Zensur, Bezahlung
	008	Lebenslauf; Werkübersicht (Chronologie, Textart, erste Veröffentlichung); einige Zeitgenossen
	009	Zusammenstellung einiger lexikalischer und grammatikalischer Schwierigkeiten zur Erleichterung des ersten Schülerkontaktes mit der Lektüre
	010	Literatur- und Quellenverzeichnis
	2. Macbeth
	011	Hinweise zur Wahl und Durchführung der Lektüre
	012	Kurze Zusammenstellung der historisch belegten Fakten zu Macbeth
	013	Charakter Macbeths. Textgrundlage für Schlussdiskussion über die Hauptfigur
	014	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	015	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	016	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	017	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	018	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	019	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	020	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	021	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	022	Lückentext mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	023	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	024	Auszug aus der adaptierten Fassung von R. Holisheds ’Chronicles’, die Shakespeare als Quelle benutzte zur Erfassung der Übertragungsleistung vom historischen Bericht auf die Bühne
	3. Taming of the Shrew
	025	Hinweise zur Wahl und Durchführung der Lektüre
	026	Stellung der Frau zur Zeit Shakespeares; mögliche Wirkung der Komödie auf weibliche Zuschauer
	027	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	028	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	029	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	030	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	031	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	032	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	033	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	034	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	035	Lückentexte mit daran anschließenden Fragen zu diesem Akt
	036	Entsprechende vollständige Lehrerfassung zu diesem Akt
	Gesamtdatei
	037	Gesamtdatei - Alle Einzeldateien in Folge

Shakespeare: MACBETH, TAMING OF THE SHREW (Best. Nr. 4714)

Hinweise zur Arbeit mit dieser Einheit

Auch wenn Sie weder TAMING OF THE SHREW oder MACBETH im Unterricht behandeln möchten, lohnt sich die Anschaffung dieser Sammlung. Sie finden nämlich NEUN TEXTE vor, die folgende Themen allgemeiner Art zum elisabethanischen Drama beleuchten.

Shakespeares Leben und Werk: SHAKEBIO.TXT

Seine Zeit(-genossen): ELILIT.TXT

Die Bühne: ELITHEA.TXT

Der Publikumsgeschmack: ELITASTE.TXT

Der geistesgeschichtliche Hintergrund: DEFINIT.TXT

ELITIME.TXT

ELISTAGE.TXT

ELIMANUS.TAF

und einen Text, der helfen soll, die erste sprachliche Begegnung mit dieser Zeit zu erleichtern:

SHAKELAN.TXT

Die meisten Texte sind durch reichhaltige ANMERKUNGEN so gestaltet, dass Sie eigentlich keine Fakten mehr nachschlagen müssten. Zeilenzählung erleichtet zudem die Arbeit.

Wenn Sie dann noch eines der beiden Werke lesen, finden Sie vollständige LEHRER- und SCHÜLERVERSIONEN.

Letztere enthalten Textzusammenfassungen mit Lücken, die die Schüler zum Lesen und besseren Textverständnis bringen sollen. Außerdem finden Sie pro Szene mehrere Fragen mit Lösungsvorschlägen.